A roma kisebbség iskolai helyzete

1

A roma kisebbség iskolaihelyzete

Készítette: Keresztes Eszter

Kommunikáció az egyetemen c. kurzus

2

Az előadás felépítése:

iskolázottsági adatok

felsőoktatásban való részvétel

a hátrány okai

megoldási kísérletek

3

Az iskolázottsági adatok:

4

Felsőoktatásban valórészvétel:

Társadalomtudomány

26

Természettudomány

7

Művészetek

6

5

A hátrány okai:

a rossz szociális helyzet

a cigánysággal szembeni előítéletek

•iskolán belüli szegregáció

•alkalmazott pedagógiai módszerekalkalmatlansága

•a pedagógusok esetenkénti negatívattitűdjei

identitás hiánya

6

Megoldási kísérletek:

Oktatási Minisztérium részéről:

szegregációellenes jogalkotás

integrációs pedagógiai programok

finanszírozási konstrukciók

7

Megoldási kísérletek:

Civil szervezetek részéről

Faodú program (Faág Baráti KörEgyesület)

alulról szerveződő civil szervezetekmunkája

8

Oktatási modellek Európában:

„integrált megközelítés” (Írország)

„megnyújtott iskolai nap” (Hollandia)

„Head Start” (USA)

„Rövidtávú Középfokú SzakirányúKépzés” (Hollandia)

9

Köszönöm a figyelmet!