„ Jól csak a szívével lát az ember…!”
Érzelmi nevelés a XXI. században
Bevezetőül…
Érzelmi nevelés
•Érzelmi intelligencia: „az érzelmekkifejezésének, megértésének ésszabályozásának a képességét jelenti.”
•Vizsgálat:
-kb. 20% IQ – sikert befolyásoló tényezők
- a maradék kb. 80% - más erőkrevezethetők vissza (Goleman, 1997)
Ezekkel a MÁS erőkkel dolgoztunk…
A foglalkozások felépítésének főbbcéljai…
•NAT, helyi alsós tanterv, tanmenetfigyelembevétele
•Alternatív pedagógiai módszerekbeintegrálhatósága
•A választott témakör: önismeret - prevenció
•Gyermek-és élményközpontúság
•Érzelmi nevelés folyamatos jelenléte
•Kreativitás, képzelet, közös nevezők
•Tanári munka -, költséghatékonyság
I. Alkotó-fejlesztő mesefoglalkozás
-farkasszem (játék)
- közös éneklés (Voltnekem egy kecském…)
- képválasztás(szereplők)
- belépés a mesébe
- mese (A kecskegidákmeg a farkas)
- rajz
- érzés ábra (korong)
- közös beszámoló
I. Alkotó-fejlesztő mesefoglalkozásmagyar órán (1. osztály, 20 fő)
II. Alkotó-fejlesztő mesefoglalkozás
- ölelős játék
- szív osztás, - beszéd
- „Miért szeretlek?”
(babzsák)
- kőjáték
- szívformábanmesehallgatás (Légy jó!)
- kőfestés természeteseszközökkel
- közös kitalálós
II. Alkotó-fejlesztő mesefoglalkozás magyar órán
III. Kokas Klára – „Kokas szellemiségű foglalkozás”(testnevelés és ének óra -1. osztály, 19 fő )
Játék a dallal…
(Orgona ága c.)
-orgona illat, dallam
- névbehelyettesítés
- orgonatánc (körjáték)
- magok (citromfa, almafa)
körbeadása,ének
Játék a dallal…
„ Az éneklés teljes élményt ad, az egész testrészt vesz benne.” (Kokas Klára)
Lecsendesítés: a zenehallgatás előtti csend,
a belső figyelem megteremtése
ZENEBEFOGADÁS - Instrukciók…(zene: Purcell (7x meghallgatás), 1:37)
Klári néni szerint a zenea lélek tiszta vize.
„A mozdulatokszabadsága segíti azene mélybefogadását.”
ZENEBEFOGADÁS - Instrukciók…(zene: Purcell, 1:37)
…” akármilyenmozdulatmegfelel, haőszinte, lélekbőlfakadó...”
Történetek, Páros és szóló táncok
Vizuális ábrázolás – búcsú(gyertya)ének
A tanítás jelene és jövője
„Aki lehajol a gyerekekhez, görbénmarad. Aki közéjük telepszik, aszemükbe nézhet.” (Kokas Klára)
Felelősség: MAG elvetése…
Boldog érzés: BIZAKODÓ
Felhasznált szakirodalom
•Boldizsár Ildikó (2010): Meseterápia. Magvető, Budapest
•Boldizsár Ildikó (szerk.) (2014): Meseterápia a gyakorlatban. Magvető,Budapest
•Carl R. Rogers – H. Jerome Freiberg (2007): A tanulás szabadsága. EDGE2000 Kiadó, Budapest
•Daniel Goleman (1997): Érzelmi intelligencia. Háttér Kiadó, Budapest
•Dr. Marshall B. Rosenberg (2005): Így is lehet nevelni és tanítani.Agykontroll Kft., Budapest
•Frans Carlgren (1992): Szabadságra nevelés. Török S. Waldorf-ped.Alapítvány, Budapest
•Kádár Annamária (2012): Mesepszichológia. Kulcslyuk Kiadó, Budapest
•Kokas Klára (1992): A zene felemeli a kezeimet. Akadémiai Kiadó, Budapest
•Kokas Klára (2012): Megfésültem a felhőket. Kokas Klára Agape Zene-Életöröm Alapítvány, Budapest
„…Ami igazán lényeges, az aszemnek láthatatlan…”
Köszönöm a megtisztelő figyelmet!
